ＦＤＬ記号一覧（JFDL version 0.92-）

※ version 0.91 からの変更点は、赤字で示している。

【｛】【｝】… 「INFO」ブロックと「STORY」ブロックの範囲を示す。

「なぞの子守歌」の様に、言葉のリズムが面白さに大きく寄与している場合、
その歌詞自体をＦＤＬのファイル中にも残しておきたいことがある。
短歌程度ならば、１行に収まるので「＃」に続けてコメントとして記述して
おけば良いが、複数行に渡る場合は、STORY パートを「｝」で閉じたさらに下
に、複数行の「＃」コメントとして書いておけばよい。

【＃】… コメント。行末まで有効。

【＝】… 存在や状態を表す動詞（英語の「be動詞」に相当）。「男　＝　怠け者」で「男は、怠け者である」。「他。動物　！＝」で「他の動物は（１匹も）いない（存在の否定）」。ここで、例えば「他。動物＊＊　！＝」とすると「他の動物は（たくさんは）いない」という意味になり、「少しはいる」という意味に取られる可能性がある。

【：】… 動詞と組み合わせて、時制を表したり、分詞を作ったりする（「ＦＤＬ基本文法」参照）。

【！】… 否定を表す。「！持つ」で「持っていない」。「！」を付ける位置は、動詞部の先頭。

【。】… 複数の単語により １つの要素を作る場合の接続記号。主語や目的語などに使う場合は一般 に（日本語の）「の」に相当することが多い（「蛇。子」で「蛇の子」）が、形容詞や形容動詞で修飾する際にも使われる（「赤い 。花」で「赤い花」）。動詞に使うと複合動詞を作ることができる（「切る。殺す」で「切り殺す」）。助動詞にも用いる（「可能。治す」で、「治すことが出来る」）。なお、半角文字では「.」を用いる。

【？】… 不明な要素。

• 「疑問文を作る場合」には「？」を用いる。単に「？」で「what」に相当。「？（Ａ｜Ｂ｜Ｃ）」で「which」に相当（「｜」の項も参照）。
  
• 「何かが○○した」など「（具体的な内容が）語られていない場合」には「？？」を用いる。例えば、「化け物は、もっとおそろしいものに化けました」をＦＤＬ訳すると、「化け物　化ける　もっと。怖い。？？」となる。さらに例えば、能動態を使って（受動態よりは）主語を意識・主張したい場合は、「？？　捨てる　６０。歳。老人」という表現も可能である。
  
• 語り手が「ある要素」を語り忘れている様子を忠実に再現したい時には、「？？？」を使用 する（再話モノでは、ほとんど使用することはないと思われる）。

※「＾」の項も参照。

【＄】… 既定義変数。状況文や副文等を作る時に使う。

• 状況文を作る：
  「＄時間＝○○」… 日付や季節を記述できる。
  「＄自然環境＝○○」… 天候などを記述できる。
  • ひとつの Motif 中で、途中に「＄自然環境＝雪」と挿入されていたら、その
    時点から「雪になった」という意味になる。「＄時間＝夜」なども同様。
    【注意】一般的な文における、例えば「○○　＝　妻」（静的：初めから妻）
    と「○○　なる　妻」（動的：その時点から妻）とは、扱いが異なるので注意。

「＄副詞＝○○」… 重要な副詞を記述できる※。

※時間の流れが変わる「＄副詞＝次々」に注意。１行の要素文で、文字通 り「次々」と行為を行うことを表現できる。

例１：
　　　（＄副詞＝次々、若い。女　噛む。切る　男＊５。舌）～（男＊５　死ぬ ）
例２：
　　　＄条件＝（＄副詞＝次々、主人　射る　矢＊１２　＞婆）、婆　跳ね返す　矢＊１２
上記の例１・例２ともに、「＄副詞＝次々」を含む部分（前者）と、それに続く部分（後者）が、前者１→後者１→前者２→後者２→ … という順に時間が流れていく点に注意すること。もし、「＄副詞＝次々」が無いと、前者１→前者２→ … が全て終わってから、後者１→後者２→ … という流れになる。

• 副文を作る：
  「＄条件＝（副文）、主文」… 主文が発生する条件を副文に記述できる。「…したら」「…のとき」などの、主に将来に関することや、現在の習慣などに用いる。「（副文）」部は、文でなくても構わない（例：「＄条件＝雨。前、」）が、文にできる場合は文にした方が良い。
  副文の「（・・・）」の中に「？」を含んで、疑問文を作ることもできる。もっと漠然とした条件を問う場合は「＄条件＝？」という表記も可能である。
  「＄仮定＝（副文）、主文」… 仮定法。「もし副文だったら、主文なのに（副文ではないから、主文ではない）」の意。
  「＄同時＝（副文）、主文」… 主文と同時に起きている事を副文に記述できる。主文と副文が対等な関係にあっても使用できる。
  
• それ以外：
  「＄？」… 一番最近使われた「？」を指し示す。
  「＄？？」… 一番最近使われた「？？」を指し示す。
  「＄経緯」… これまでの経緯を（一言で）表す。一般には「爺　言う　＞婆　＄経緯」という形式で使われるが、「主語　覗く　＄経緯」という用法もある。

※「＾」の項も参照。

【、】 … 状況文や副文と、主文とを接続する。例えば、「状況文、主文」や「副文、主文」と１行で記述できる。「状況文、状況文、主文」という具合に複数の状況文が並んでも構わないが、１行中に複数の副文や主文を「、」で接続することは出来ない。なお、半角文字では「,」を用いる。

【％】… 登場人物の置換。「％ 娘　＞ 嫁」で、ここから先、「娘」を「嫁」とする。
「％」と「＄？？」の関係について。

例１：
　　　？？　…
　　　％＄？？＞別のもの
例２：
　　　？？　…
　　　＄？？　…
　　　％＄？？＞別のもの

つまり、直前の「？？」を指す場合は、いずれも「＄？？」となります。

【＞】…「○○ へ」「○○ に」を表す（"to" に相当）。間接目的語を作る際にも用いる。

【＜】…「○○ より」「○○ から」を表す（"from" に相当）。

【＠】…「○○ にて」を表す（"at" に相当）。

「＠」の位置について：
文末で問題ない場合は文末に置く（原則として「その文全体が行われた場所」を示す）。
それ以外の場所に配置して、直前の単語を修飾する場合もあるかもしれないが、できれば「＾」で行を変えて記述（付帯状況として補足説明）した方が誤解されにくい。→しばらく様子見。

【＋】… 「○○ とともに」「○○ を用いて」を表す（"with" に相当）。「＋？」で「どうやって」（方法）。

【＆】…「かつ」を表す（"and" に相当）。「（若者　＆ 　娘）」で「若者と娘」。「（長女　＆　次女　＆　三女）」で「三姉妹」。

【｜】…「または」を表す（"or" に相当）。「（長女　｜　次女）」で、長女か次女のどちらか。「？（長女　｜　次女）」で疑問文を作ることができる（「？」の項も参照）。

【（】【）】… 文の中に含まれる文（"He said that …" 　における "…" など）や、要素の区切りが曖昧な時に、明示的に示す（「＆」や「｜」を使う場合には、必ず、カッコ ＝「（」「）」 で囲っておくこと）。

【；】… 目的を表す。「娘　入る　菖蒲。湯　；女。厄 払い」で「女の厄払いのために、娘は菖蒲湯に入る」。 「；」の後には、文が来ても良いが、その場合には 「；（文）」という具合に、カッコで囲っておくこと。

【＾】… 上の文で語られた要素の補足説明。「＾針　：つながる：　糸」で「針には糸が繋がっていた」。
また、例えば、
　　文Ａ
　　＾文Ｂ
　　＾文Ｃ
　　＾＾文Ｄ
　　＾＾文Ｅ
とある場合は、 文Ｂと文Ｃは文Ａで語られた要素を説明し、文Ｄと文Ｅは文Ｃで語られた要素を説明している。

「＾」と「？？」「＄？？」を組み合わせると、表現の幅が広がります。例えば、
　　鷹　提案する　（鳥　＝　鳥。王）
　　＾鳥　退治する　熊　＠裏山
では、２行目の「鳥」に関する文が、１行目のどちらの「鳥」について説明して
いるのか分かりませんが、
　　鷹　提案する　（？？　＝　鳥。王）
　　＾＄？？　退治する　熊　＠裏山
とすることで、「？？」と「＄？？」が同一のものを指していることが分かります。

※「＾」でも「％」でも、前と同じ「？？」なら「＄？？」にする。

【～】… 強い関連付け。文と文とを接続する。 「（Ａ）～（Ｂ）」で「Ａだから（or Ａなので）、Ｂになった（"because" に相当）」。主に、既に起こった過去のことに用いる（「＄条件」との違いに注意）。なお、「～」は１行中にひとつまで。

【＊】… 個数を表す。「（蛇。子）＊３」で「蛇の子が ３匹」。「（蛇。子）＊＊」で「たくさんの蛇の子」。

※ 記号とスペースについての原則： 「基本文型」に示した各パート間の区切りとしてのスペ ースは最優先だが、あとは、「＆」「｜」の前後を除き 記号の前後にスペースは入れない。状況文の「＝」の 前後は、例外的にスペースを入れない（暫定仕様）。

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